• ကျွန်ုပ်တို့

ဟောင်းဝါဒ် သုတေသီများ- လူသားဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်ဆိုင်ရာ လူမျိုးရေးခွဲခြားမှုနှင့် လိင်ခွဲခြားမှုဆိုင်ရာ အယူအဆများသည် သိပ္ပံ၊ ဆေးပညာနှင့် ပညာရေးတွင် စိမ့်ဝင်နေဆဲဖြစ်သည်

ဝါရှင်တန် - ဟောင်းဝါဒ်တက္ကသိုလ် ဆေးပညာကျောင်းနှင့် ဇီဝဗေဒဌာနမှ ထုတ်ဝေသော အထင်ကရ ဂျာနယ်သုတေသနဆောင်းပါးတစ်ပုဒ်တွင် လူသားဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်၏ လူမျိုးရေးခွဲခြားမှုနှင့် လိင်ခွဲခြားသော ပုံဖော်မှုများသည် လူကြိုက်များသော မီဒီယာ၊ ပညာရေးနှင့် သိပ္ပံပညာတို့တွင် ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာအမျိုးမျိုးကို မည်သို့ ပျံ့နှံ့နေဆဲဖြစ်ကြောင်း ဆန်းစစ်ထားသည်။
ဟောင်းဝပ်၏ ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံ၊ ဌာနပေါင်းစုံ သုတေသနအဖွဲ့ကို ဆေးပညာ တွဲဖက်ပါမောက္ခ Rui Diogo, Ph.D. နှင့် ဇီဝဗေဒပါမောက္ခ Fatima Jackson, Ph.D. တို့က ဦးဆောင်ခဲ့ပြီး ဆေးကျောင်းသားသုံးဦးဖြစ်သည့် Adeyemi Adesomo၊ Kimberley၊ S. Farmer နှင့် Rachel J. Kim တို့ ပါဝင်သည်။ “Not Just the Past: Racist and Sexist Prejudices Still Permeate Biology, Anthropology, Medicine, and Education” ဆောင်းပါးသည် ဂုဏ်သိက္ခာရှိသော သိပ္ပံဂျာနယ် Evolutionary Anthropology ၏ နောက်ဆုံးထုတ်တွင် ပါဝင်ခဲ့သည်။
“ဒီခေါင်းစဉ်နဲ့ ပတ်သက်ပြီး ဆွေးနွေးမှုအများစုဟာ ပိုပြီး သီအိုရီဆန်ပေမယ့်၊ ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ဆောင်းပါးက စနစ်တကျ လူမျိုးရေးခွဲခြားမှုနဲ့ လိင်ခွဲခြားမှုတွေဟာ တကယ်တမ်း ဘယ်လိုပုံစံရှိလဲဆိုတာကို တိုက်ရိုက်၊ ထိုးထွင်းသိမြင်နိုင်တဲ့ အထောက်အထားတွေ ပေးပါတယ်” လို့ ဂျာနယ်ဆောင်းပါးရဲ့ အဓိကစာရေးဆရာ Diogo က ပြောပါတယ်။ “လူကြိုက်များတဲ့ ယဉ်ကျေးမှုမှာတင်မကဘဲ၊ ပြတိုက်တွေနဲ့ စာအုပ်တွေမှာလည်း လူသားဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်ရဲ့ ဖော်ပြချက်တွေကို အသားမည်းတဲ့သူတွေ၊ ပိုပြီး 'ရှေးရိုးစွဲ' သူတွေလို့ ယူဆရတဲ့ လူတွေကနေ အသားဖြူတဲ့သူတွေ၊ ပိုပြီး 'ယဉ်ကျေးတဲ့' လူတွေအဖြစ် ဆောင်းပါးမှာ ဖော်ပြထားတဲ့ မျဉ်းဖြောင့်လမ်းကြောင်းအဖြစ် ဆက်လက်မြင်တွေ့နေရဆဲပါ။”
ဂျက်ဆင်၏ အဆိုအရ သိပ္ပံနည်းကျစာပေများတွင် လူဦးရေဆိုင်ရာပညာနှင့် ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်ဆိုင်ရာ အဆက်မပြတ်နှင့် မတိကျသော ဖော်ပြချက်များသည် လူသား၏ ဇီဝဗေဒဆိုင်ရာ ကွဲပြားမှုဆိုင်ရာ မှန်ကန်သောအမြင်ကို ပုံပျက်စေသည်။
သူမက ဆက်လက်ပြောကြားရာတွင် “ဤမမှန်ကန်မှုများသည် ယခုအချိန်အထိ လူသိများခဲ့ပြီးဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည် မျိုးဆက်တစ်ခုမှတစ်ခုအထိ ဆက်လက်တည်ရှိနေသောကြောင့် လူမျိုးရေးခွဲခြားမှုနှင့် လိင်ခွဲခြားမှုသည် ကျွန်ုပ်တို့၏လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် အခြားအခန်းကဏ္ဍများမှ ပါဝင်နိုင်ကြောင်း အကြံပြုထားသည် - 'လူဖြူဖြစ်ခြင်း'၊ အမျိုးသားများသာလွန်ကောင်းမွန်ခြင်းနှင့် 'အခြားသူများ' ကို ဖယ်ထုတ်ခြင်း”။
ဥပမာအားဖြင့်၊ ဆောင်းပါးတွင် ဝါရှင်တန်ဒီစီရှိ Smithsonian အမျိုးသားသဘာဝသမိုင်းပြတိုက်တွင် ပြသထားသော ကျော်ကြားသော ရှေးဟောင်းကျောက်ဖြစ်ရုပ်ကြွင်းပညာရှင် John Gurch ၏ လူသားရုပ်ကြွင်းများ၏ ပုံများကို မီးမောင်းထိုးပြထားသည်။ သုတေသီများ၏ အဆိုအရ ဤပုံသည် အသားမည်းရောင်မှ အသားဖြူရောင်သို့ လူသားဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်၏ မျဉ်းဖြောင့် “တိုးတက်မှု” ကို ညွှန်ပြသည်။ ယနေ့ခေတ်တွင် အသက်ရှင်နေထိုင်သူ ၁၄ ရာခိုင်နှုန်းခန့်သာ “လူဖြူ” အဖြစ် သတ်မှတ်ကြသည်ဟု စာတမ်းတွင် ထောက်ပြထားပြီး ဤပုံဖော်ချက်သည် မမှန်ကန်ကြောင်း ထောက်ပြထားသည်။ သက်ရှိများတွင် လူမျိုးရေးမရှိသောကြောင့် လူမျိုးရေးဆိုင်ရာ အယူအဆသည်ပင် အခြားမမှန်ကန်သော ဇာတ်ကြောင်း၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သည်ဟုလည်း သုတေသီများက အကြံပြုထားသည်။
“ဤပုံများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်၏ ရှုပ်ထွေးမှုကိုသာမက ကျွန်ုပ်တို့၏ မကြာသေးမီက ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်သမိုင်းကိုပါ လျှော့ချထားသည်” ဟု စာတမ်း၏ ပူးတွဲရေးသားသူ တတိယနှစ် ဆေးကျောင်းသူ Kimberly Farmer က ပြောကြားခဲ့သည်။
ဆောင်းပါးရေးသားသူများသည် ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်ဆိုင်ရာ ဖော်ပြချက်များကို ဂရုတစိုက်လေ့လာခဲ့ကြသည်- သိပ္ပံဆောင်းပါးများ၊ ပြတိုက်များနှင့် ယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ်နေရာများ၊ မှတ်တမ်းရုပ်ရှင်များနှင့် ရုပ်မြင်သံကြားအစီအစဉ်များ၊ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ စာအုပ်များနှင့် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ ကလေးသန်းပေါင်းများစွာ ကြည့်ရှုခဲ့သည့် ပညာရေးဆိုင်ရာပစ္စည်းများမှ ရုပ်ပုံများ။ စနစ်တကျ လူမျိုးရေးခွဲခြားမှုနှင့် လိင်ခွဲခြားမှုသည် လူ့ယဉ်ကျေးမှု၏ အစောဆုံးကာလများကတည်းက တည်ရှိခဲ့ပြီး အနောက်တိုင်းနိုင်ငံများတွင်သာ မရှိကြောင်း စာတမ်းတွင် မှတ်ချက်ပြုထားသည်။
၁၈၆၇ ခုနှစ်တွင် စတင်တည်ထောင်ခဲ့သော Howard တက္ကသိုလ်သည် ကောလိပ်နှင့် ကျောင်း ၁၄ ကျောင်းပါရှိသော ပုဂ္ဂလိကသုတေသနတက္ကသိုလ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ဘွဲ့ကြို၊ ဘွဲ့လွန်နှင့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အစီအစဉ် ၁၄၀ ကျော်တွင် ပညာသင်ကြားကြသည်။ အမှန်တရားနှင့် ဝန်ဆောင်မှုတွင် ထူးချွန်မှုကို လိုက်စားရာတွင် တက္ကသိုလ်သည် Schwartzman ပညာသင်ဆုရှင်နှစ်ဦး၊ Marshall ပညာသင်ဆုရှင်လေးဦး၊ Rhodes ပညာသင်ဆုရှင်လေးဦး၊ Truman ပညာသင်ဆုရှင် ၁၂ ဦး၊ Pickering ပညာသင်ဆုရှင် ၂၅ ဦးနှင့် Fulbright ဆု ၁၆၅ ဆုကျော်ကို မွေးထုတ်ပေးခဲ့သည်။ Howard သည် ကျောင်းဝင်းအတွင်း အာဖရိကန်-အမေရိကန် PhD ဘွဲ့များကိုလည်း ပိုမိုထုတ်လုပ်ပေးခဲ့သည်။ အခြားအမေရိကန်တက္ကသိုလ်များထက် ပညာသင်ဆုရရှိသူ ပိုများသည်။ Howard တက္ကသိုလ်အကြောင်း ပိုမိုသိရှိလိုပါက www.howard.edu သို့ ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုပါ။
ကျွန်ုပ်တို့၏ လူထုဆက်ဆံရေးအဖွဲ့သည် သင့်အား ဆရာ၊ ဆရာမကျွမ်းကျင်သူများနှင့် ချိတ်ဆက်ရန်နှင့် Howard တက္ကသိုလ် သတင်းများနှင့် ပွဲများအကြောင်း မေးခွန်းများကို ဖြေဆိုရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။


ပို့စ်တင်ချိန်: ၂၀၂၃ ခုနှစ်၊ စက်တင်ဘာလ ၈ ရက်