သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းများကို ခေတ်မီအောင်ပြုလုပ်ခြင်း- ဒီဇိုင်းနှင့် ပညာရေး၏ လမ်းဆုံ

သွားဘက်ဆိုင်ရာပညာရေး၏အနာဂတ်ကိုပုံဖော်ရာတွင် သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းများ၏ဒီဇိုင်းသည် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ Page သည် ပညာရေးပတ်ဝန်းကျင်ကို ခေတ်မီအောင်ပြုလုပ်ရန်နှင့် တိုးတက်ကောင်းမွန်အောင်လုပ်ဆောင်ရန် ကြိုးပမ်းနေစဉ်တွင် အဆင့်မြင့်နည်းပညာအကောင်အထည်ဖော်ခြင်း၊ ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိပြီး ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်နိုင်သောနေရာများဖန်တီးခြင်းနှင့် လုပ်ငန်းလည်ပတ်မှုထိရောက်မှုကို စီစဉ်ခြင်းတို့ကို အထူးအာရုံစိုက်ခဲ့သည်။ ဤအချက်များသည် ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာ၊ ဆရာမများအတွက် သင်ယူမှုနှင့် သင်ကြားမှုလုပ်ငန်းစဉ်ကို တိုးတက်ကောင်းမွန်စေပြီး သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းသည် ပညာရေးနယ်ပယ်တွင် ရှေ့တန်းတွင်ရှိနေစေရန် သေချာစေသည်။
ကျောင်းသားများနှင့် လူနာများကို ပံ့ပိုးပေးသည့် ပတ်ဝန်းကျင်များ ဖန်တီးရန် အကောင်းဆုံးလုပ်ဆောင်မှုများနှင့် ဒီဇိုင်းဗျူဟာများကို စူးစမ်းလေ့လာရန် ကျွန်ုပ်တို့၏ client အဖွဲ့အစည်းများနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းဖြင့် သွားဘက်ဆိုင်ရာပညာရေးတွင် ဒီဇိုင်း၏အနာဂတ်အကြောင်း ဆွေးနွေးမှုကို Page မှ မြှင့်တင်ပေးပါသည်။ သွားဘက်ဆိုင်ရာပညာရေးအပေါ် ကျွန်ုပ်တို့၏ချဉ်းကပ်မှုသည် ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုဆက်တင်များတွင် ရှေ့ဆောင်လုပ်ဆောင်ခဲ့သော အထောက်အထားအခြေခံ ဒီဇိုင်းနည်းလမ်းများ၏ အောင်မြင်မှုအပေါ် အခြေခံထားပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင်နှင့် အခြားသူများ၏ သုတေသနကို ပေါင်းစပ်ထားသည်။ အကျိုးကျေးဇူးမှာ စာသင်ခန်းများနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သည့်နေရာများသည် ပညာရေးပညာရှင်များအား ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုတွင် လုပ်ကိုင်ရန် လိုအပ်သော ကျွမ်းကျင်မှုများဖြင့် ကျောင်းသားများကို တပ်ဆင်ပေးရန် ကူညီပေးသည်။
အဆင့်မြင့်နည်းပညာသည် သွားဘက်ဆိုင်ရာပညာရေးကို တော်လှန်ပြောင်းလဲနေပြီး သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းများသည် ဤဆန်းသစ်တီထွင်မှုများကို ၎င်းတို့၏ဒီဇိုင်းများတွင် ထည့်သွင်းရမည်ဖြစ်သည်။ လူနာတုပစက်များနှင့် အီလက်ထရွန်းနစ်ဆေးမှတ်တမ်းများတပ်ဆင်ထားသော ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိတည်ဆောက်ထားသော ဆေးခန်းကျွမ်းကျင်မှုဓာတ်ခွဲခန်းများသည် ဤပြောင်းလဲမှုများ၏ ရှေ့တန်းတွင်ရှိပြီး ကျောင်းသားများအား ထိန်းချုပ်ထားသော၊ လက်တွေ့ကျသောပတ်ဝန်းကျင်တွင် လက်တွေ့အတွေ့အကြုံများပေးစွမ်းသည်။ ဤနေရာများသည် ကျောင်းသားများအား လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကို လေ့ကျင့်ရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ကျွမ်းကျင်မှုများကို ပိုမိုကောင်းမွန်အောင်ပြုလုပ်နိုင်စေပြီး ၎င်းတို့၏သင်ယူမှု၏ထိရောက်မှုကို သိသိသာသာမြှင့်တင်ပေးပါသည်။
အခြေခံကျွမ်းကျင်မှုများကို သင်ကြားပေးရန် လူနာတုပစက်များကို အသုံးပြုခြင်းအပြင်၊ ဟူစတန်ရှိ တက္ကဆက်တက္ကသိုလ် ကျန်းမာရေးသိပ္ပံစင်တာ (UT ကျန်းမာရေး) သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်း စီမံကိန်းတွင် ၎င်း၏ ခေတ်မီလူနာစောင့်ရှောက်မှုနေရာများနှင့် ကပ်လျက်တည်ရှိသော တုပလေ့ကျင့်ရေးတာဝန်များ ပါဝင်သည်။ သင်ကြားရေးဆေးခန်းသည် ဒစ်ဂျစ်တယ်ရေဒီယိုဓာတ်မှန်ရိုက်ဌာန၊ ရောဂါရှာဖွေရေးဆေးခန်း၊ အဓိကစောင့်ဆိုင်းရာနေရာ၊ ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိသော ဆေးခန်းများ၊ ဆရာ၊ ဆရာမဆေးခန်းများနှင့် ဗဟိုဆေးဆိုင် အပါအဝင် ကျောင်းသားများ ၎င်းတို့၏လုပ်ငန်းတွင် ကြုံတွေ့ရမည့် ဝန်ဆောင်မှုအပြည့်အစုံကို ပေးဆောင်ပါသည်။
နေရာများကို အနာဂတ်နည်းပညာတိုးတက်မှုများနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိစေရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားပြီး လိုအပ်သလို ပစ္စည်းကိရိယာအသစ်များကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် တိုးချဲ့နိုင်ပါသည်။ ဤရှေ့ရှုသောချဉ်းကပ်မှုသည် ကျောင်း၏ အဆောက်အအုံများသည် ခေတ်မီနေစေရန်နှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာလိုအပ်ချက်များကို ဆက်လက်ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်စေရန် သေချာစေသည်။
သွားဘက်ဆိုင်ရာပညာရေးအစီအစဉ်အသစ်များစွာသည် သင်ကြားရေးဆေးခန်းတွင် ယူနစ်တစ်ခုအဖြစ် ဆက်လက်တည်ရှိနေပြီး အုပ်စုလိုက်ပြဿနာအခြေပြုသင်ယူမှုတွင် ပါဝင်ဆောင်ရွက်ရန် အတူတကွလုပ်ဆောင်ရန် သေးငယ်သော၊ လက်တွေ့လုပ်ဆောင်သည့်အဖွဲ့များအဖြစ် သင်တန်းများကို စီစဉ်ကြသည်။ ဤပုံစံသည် Page နှင့်အတူ လက်ရှိတွင် တီထွင်နေသော Howard တက္ကသိုလ်ရှိ သွားဘက်ဆိုင်ရာပညာရေး၏အနာဂတ်ကို ပံ့ပိုးရန် စီမံကိန်းအသစ်တစ်ခုကို စီစဉ်ရန်အတွက် အခြေခံဖြစ်သည်။
အရှေ့ကယ်ရိုလိုင်းနားတက္ကသိုလ်၏ သင်ကြားရေးဆေးခန်းများတွင်၊ အဝေးထိန်းဆေးပညာကို သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင် ထည့်သွင်းခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများအား ရှုပ်ထွေးသော သွားဘက်ဆိုင်ရာ လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကို လေ့လာရန်နှင့် အဝေးထိန်းဆေးခန်းများတွင် ရွယ်တူချင်းများနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန် ဆန်းသစ်သောနည်းလမ်းများကို ပေးစွမ်းသည်။ ကျောင်းသည် သီအိုရီဆိုင်ရာဗဟုသုတနှင့် လက်တွေ့အသုံးချမှုကြား ကွာဟချက်ကို ပေါင်းကူးရန် နည်းပညာကိုလည်း အသုံးပြုပြီး ခေတ်မီသွားဘက်ဆိုင်ရာဆေးခန်း၏ နည်းပညာဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များအတွက် ကျောင်းသားများကို ပြင်ဆင်ပေးသည်။ ဤကိရိယာများသည် ပိုမိုခေတ်မီလာသည်နှင့်အမျှ သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းဒီဇိုင်းသည် ဤဆန်းသစ်တီထွင်မှုများကို ချောမွေ့စွာပေါင်းစပ်ရန်နှင့် ကျောင်းသားများအား အကောင်းဆုံးသင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်ကို ပေးစွမ်းရန် တိုးတက်ပြောင်းလဲရမည်။
အတွေ့အကြုံအခြေပြု သင်ယူမှုနေရာများအပြင်၊ သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းများသည် ၎င်းတို့၏ တရားဝင်သင်ကြားမှုနည်းလမ်းများကိုလည်း ပြန်လည်စဉ်းစားနေပြီး ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိမှုနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို မြှင့်တင်ပေးသည့် ဗျူဟာများ လိုအပ်ပါသည်။ ရိုးရာဟောပြောပွဲခန်းမများကို သင်ကြားမှုနည်းလမ်းနှင့် ပုံစံအမျိုးမျိုးကို ပံ့ပိုးပေးသည့် တက်ကြွပြီး ဘက်စုံသုံးနိုင်သော နေရာများအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲနေပါသည်။
ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိအောင် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော နေရာများကို အုပ်စုငယ်ဆွေးနွေးပွဲများမှသည် ကြီးမားသော ဟောပြောပွဲများ သို့မဟုတ် လက်တွေ့အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများအထိ ရည်ရွယ်ချက်အမျိုးမျိုးကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် အလွယ်တကူ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ပြုလုပ်နိုင်ပါသည်။ ကျန်းမာရေးပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများသည် တစ်ပြိုင်နက်တည်းနှင့် တစ်ပြိုင်နက်တည်း လှုပ်ရှားမှုများကို ပံ့ပိုးပေးသည့် ဤကြီးမားပြီး ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိသော နေရာများတွင် ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံပညာရေးကို ပိုမိုလွယ်ကူစွာ ရရှိနိုင်သည်ကို တွေ့ရှိနေကြသည်။
NYU ၏ သူနာပြု၊ သွားဘက်ဆိုင်ရာနှင့် ဇီဝအင်ဂျင်နီယာဌာနများအတွက် စာသင်ခန်းများအပြင်၊ ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိပြီး တရားဝင်မဟုတ်သော သင်ယူမှုနေရာများကို အဆောက်အအုံတစ်လျှောက်တွင် ပေါင်းစပ်ထားပြီး ကျန်းမာရေးဆိုင်ရာ အလုပ်အကိုင်အမျိုးမျိုးရှိ ကျောင်းသားများအနေဖြင့် ပရောဂျက်များတွင် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန်၊ အကြံဉာဏ်များ မျှဝေရန်နှင့် အချင်းချင်း သင်ယူရန် အခွင့်အလမ်းများကို ပေးပါသည်။ ဤပွင့်လင်းသော အစီအစဉ်နေရာများတွင် သင်ယူမှုပုံစံများအကြား ချောမွေ့စွာ ကူးပြောင်းနိုင်ပြီး ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုပတ်ဝန်းကျင်ကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်သည့် ရွှေ့ပြောင်းနိုင်သော ပရိဘောဂများနှင့် ပေါင်းစပ်နည်းပညာများ ပါရှိသည်။ ဤနေရာများသည် ကျောင်းသားများအတွက်သာမက ပိုမိုအပြန်အလှန် အကျိုးပြုပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ကြားမှုနည်းလမ်းများကို အသုံးပြုနိုင်သည့် ဆရာ၊ ဆရာမများအတွက်ပါ အကျိုးရှိစေပါသည်။
ဤဘာသာရပ်ပေါင်းစုံချဉ်းကပ်မှုသည် လူနာစောင့်ရှောက်မှုဆိုင်ရာ ဘက်စုံနားလည်မှုကို မြှင့်တင်ပေးပြီး အနာဂတ်သွားဆရာဝန်များအား အခြားကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုပညာရှင်များနှင့် ထိရောက်စွာပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန် အားပေးသည်။ သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းများသည် ယနေ့ခေတ်ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုပတ်ဝန်းကျင်တွင် ထိုကဲ့သို့သော အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုကို အားပေးသည့်နေရာများကို ဒီဇိုင်းထုတ်ခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာပြင်ဆင်ပေးနိုင်ပါသည်။
ထိရောက်သော သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းတစ်ခုသည် ပညာရေးနှင့် ဆေးခန်းဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်ချက်များကို အကောင်းဆုံးဖြစ်အောင် ပြုလုပ်နိုင်သည်။ သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းများသည် လူနာများနှင့် ကျောင်းသားများ၏ လိုအပ်ချက်များကို အရည်အသွေးမြင့်စောင့်ရှောက်မှုနှင့် အပြုသဘောဆောင်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်ကို ပေးဆောင်ခြင်းဖြင့် ဟန်ချက်ညီအောင် ပြုလုပ်ရမည်။ ထိရောက်သော ဗျူဟာတစ်ခုမှာ တက္ကဆက်တက္ကသိုလ် သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းတွင် ပြုလုပ်ခဲ့သကဲ့သို့ “စင်မြင့်ပေါ်” နှင့် “နောက်ကွယ်” နေရာများကို ခွဲခြားရန်ဖြစ်သည်။ ဤချဉ်းကပ်မှုသည် လူနာများအတွက် ကြိုဆိုသောပတ်ဝန်းကျင်၊ ထိရောက်သော ဆေးခန်းပံ့ပိုးမှုနှင့် သက်ဝင်လှုပ်ရှားသော (နှင့် တစ်ခါတစ်ရံ ဆူညံသော) ကျောင်းသားပတ်ဝန်းကျင်ကို ထိရောက်စွာ ပေါင်းစပ်ထားသည်။
လုပ်ငန်းလည်ပတ်မှုထိရောက်မှု၏ နောက်ထပ်ရှုထောင့်တစ်ခုမှာ စာသင်ခန်းနှင့် ဆေးခန်းနေရာများကို မဟာဗျူဟာကျကျစီစဉ်ခြင်းဖြစ်ပြီး လုပ်ငန်းစဉ်ကို အကောင်းဆုံးဖြစ်အောင်ပြုလုပ်ပြီး မလိုအပ်သောခရီးသွားလာမှုကို လျှော့ချပေးပါသည်။ UT Health စာသင်ခန်းများ၊ ဓာတ်ခွဲခန်းများနှင့် ဆေးခန်းများကို တစ်ခုနှင့်တစ်ခု နီးကပ်စွာတည်ရှိသောကြောင့် ခရီးသွားချိန်ကို လျှော့ချပေးပြီး ကျောင်းသားများ၏ သင်ယူမှုနှင့် ဆေးခန်းအခွင့်အလမ်းများကို အများဆုံးရရှိစေပါသည်။ ဂရုတစိုက်ပြင်ဆင်ထားသော အပြင်အဆင်များသည် ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာ၊ ဆရာမများအတွက် ထုတ်လုပ်နိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ပေးပြီး ပညာရေးအတွေ့အကြုံကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။
အရှေ့ကာရိုလိုင်းနားတက္ကသိုလ်နှင့် တက္ကဆက်ပြည်နယ် ကျန်းမာရေးသိပ္ပံကျောင်းများသည် ပြောင်းရွှေ့ပြီးနောက် အနာဂတ်အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာဒီဇိုင်းများကို အသိပေးနိုင်မည့် ဘုံအကြောင်းအရာများကို ဖော်ထုတ်ရန် ဆရာ၊ ဆရာမများ၊ ဝန်ထမ်းများနှင့် ကျောင်းသားများကို စစ်တမ်းကောက်ယူခဲ့သည်။ လေ့လာမှုတွင် အောက်ပါအဓိကတွေ့ရှိချက်များကို တွေ့ရှိခဲ့သည်-
အနာဂတ်သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းကို ဒီဇိုင်းဆွဲရာတွင် အဆင့်မြင့်နည်းပညာကို ထည့်သွင်းခြင်း၊ ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိမှုနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို အားပေးခြင်းနှင့် လုပ်ငန်းလည်ပတ်မှုထိရောက်မှုကို သေချာစေခြင်းတို့သည် အဓိကမူများဖြစ်သည်။ ဤအချက်များသည် ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာ၊ ဆရာမများအတွက် ပညာရေးအတွေ့အကြုံကို မြှင့်တင်ပေးပြီး ပညာရေးတွင် အတွေ့အကြုံဆိုင်ရာ သင်ယူမှု၏ ရှေ့တန်းတွင် သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းကို နေရာယူထားသည်။ တက္ကဆက်တက္ကသိုလ် သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းကဲ့သို့သော အောင်မြင်သော အကောင်အထည်ဖော်မှုများကို လေ့လာခြင်းဖြင့်၊ ဒီဇိုင်းသည် သွားဘက်ဆိုင်ရာပညာရေး၏ ပြောင်းလဲနေသော လိုအပ်ချက်များနှင့် ကိုက်ညီသော တက်ကြွပြီး လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ပြုလုပ်နိုင်သော နေရာများကို မည်သို့ဖန်တီးနိုင်သည်ကို ကျွန်ုပ်တို့တွေ့မြင်ရသည်။ သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းများကို လက်ရှိစံနှုန်းများနှင့် ကိုက်ညီရုံသာမက အနာဂတ်လိုအပ်ချက်များကို ကြိုတင်ခန့်မှန်းနိုင်ရန်လည်း ဒီဇိုင်းထုတ်ရမည်။ ဂရုတစိုက်ဒီဇိုင်းအခြေခံ စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်းဖြင့် Page သည် သွားဘက်ဆိုင်ရာအနာဂတ်အတွက် ကျောင်းသားများကို အမှန်တကယ်ပြင်ဆင်ပေးသည့် သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းတစ်ခုကို ဖန်တီးခဲ့ပြီး ၎င်းတို့သည် အမြဲပြောင်းလဲနေသော ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုပတ်ဝန်းကျင်တွင် အမြင့်ဆုံးအဆင့်စောင့်ရှောက်မှုပေးရန် တပ်ဆင်ထားကြောင်း သေချာစေသည်။
ဂျွန်စမစ်၊ မန်နေဂျင်းဒါရိုက်တာ၊ UCLA ကျောင်းအုပ်။ ယခင်က ဂျွန်သည် တက္ကဆက်တက္ကသိုလ် သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းနှင့် ဟူစတန်ရှိ တက္ကဆက်တက္ကသိုလ် ကျန်းမာရေးသိပ္ပံစင်တာတို့တွင် ဦးဆောင်ဒီဇိုင်နာဖြစ်ခဲ့သည်။ လူများကို လှုံ့ဆော်ရန်နှင့် ချိတ်ဆက်ရန် ဒီဇိုင်းကို အသုံးပြုရာတွင် စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ စာမျက်နှာတွင် အဓိကဒီဇိုင်နာအနေဖြင့် ၎င်းတို့၏ ရာသီဥတု၊ ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်၏ ထူးခြားသောဝိသေသလက္ခဏာများကို ထင်ဟပ်စေသော ပရောဂျက်များကို ဖန်တီးရန် ဖောက်သည်များ၊ အင်ဂျင်နီယာများနှင့် ဆောက်လုပ်ရေးသမားများနှင့်အတူ လုပ်ဆောင်သည်။ ဂျွန်သည် ဟူစတန်တက္ကသိုလ်မှ ဗိသုကာဘာသာရပ်ဖြင့် သိပ္ပံဘွဲ့ရရှိထားပြီး အမေရိကန်ဗိသုကာအင်စတီကျု၊ LEED နှင့် WELL AP မှ အသိအမှတ်ပြုထားသော လက်တွေ့ဗိသုကာပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်သည်။
ပညာရေးစီမံကိန်းရေးဆွဲရေးဒါရိုက်တာ Jennifer Amster၊ Raleigh တက္ကသိုလ် ဥက္ကဋ္ဌ Jennifer သည် ECU ၏ သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းနှင့် လူထုဝန်ဆောင်မှုသင်ယူရေးစင်တာ၊ Rutgers သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းတွင် ခံတွင်းကျန်းမာရေး Pavilion တိုးချဲ့မှုနှင့် Howard တက္ကသိုလ် သွားဘက်ဆိုင်ရာကျောင်း အစားထိုးစီမံကိန်းတို့တွင် စီမံကိန်းများကို ဦးဆောင်ခဲ့သည်။ အဆောက်အအုံများ၏ နေထိုင်သူများအပေါ် သက်ရောက်မှုကို အဓိကထား၍ ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုဆိုင်ရာ ပညာရေးအစီအစဉ်များတွင် အထူးပြုပြီး ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုနှင့် အဆင့်မြင့်ပညာရေးစီမံကိန်းများကို အလေးပေးလုပ်ဆောင်သည်။ Jennifer သည် North Carolina State University မှ ဗိသုကာပညာ မဟာဘွဲ့နှင့် Virginia တက္ကသိုလ်မှ ဗိသုကာပညာဘွဲ့ ရရှိထားသူဖြစ်သည်။ သူမသည် အမေရိကန်ဗိသုကာအင်စတီကျုနှင့် LEED မှ အသိအမှတ်ပြုထားသော လက်တွေ့ဗိသုကာပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်သည်။
Page ရဲ့ သမိုင်းကြောင်းဟာ ၁၈၉၈ ခုနှစ်ကတည်းက စတင်ခဲ့တာပါ။ ကုမ္ပဏီဟာ အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုနဲ့ ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းမှာ ဗိသုကာ၊ အတွင်းပိုင်းဒီဇိုင်း၊ စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်း၊ အတိုင်ပင်ခံပေးခြင်းနဲ့ အင်ဂျင်နီယာဝန်ဆောင်မှုတွေကို ပေးဆောင်ပါတယ်။ ကုမ္ပဏီရဲ့ ကွဲပြားတဲ့ နိုင်ငံတကာ ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုတွေဟာ ပညာရေး၊ အဆင့်မြင့်ထုတ်လုပ်မှု၊ အာကာသနဲ့ အရပ်ဘက်/အစိုးရ/ယဉ်ကျေးမှုကဏ္ဍတွေအပြင် အစိုးရ၊ ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှု၊ ဧည့်ဝတ်ပြုမှု၊ မစ်ရှင်-အရေးပါတဲ့၊ မိသားစုအများအပြားသုံး၊ ရုံးခန်း၊ လက်လီ/ရောနှောအသုံးပြုမှု၊ သိပ္ပံနဲ့နည်းပညာနဲ့ ထုတ်လုပ်ရေးစီမံကိန်းတွေအထိ ကျယ်ပြန့်ပါတယ်။ Page Southerland Page, Inc. မှာ အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုရဲ့ ဒေသတိုင်းနဲ့ ပြည်ပမှာ ရုံးခွဲများစွာရှိပြီး ဝန်ထမ်း ၁၃၀၀ ကို အလုပ်ခန့်ထားပါတယ်။
ကုမ္ပဏီအကြောင်း ပိုမိုသိရှိလိုပါက pagethink.com သို့ ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုပါ။ Facebook၊ Instagram၊ LinkedIn နှင့် Twitter တို့တွင် စာမျက်နှာကို လိုက်ကြည့်ပါ။