ဆေးရုံများနှင့် ကျောင်းများတွင် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ သင်ကြားမှုနှင့် လေ့ကျင့်မှုအတွက် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာသိပ္ပံ မီးဖွားခြင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းပုံစံ PVC ခန္ဓာဗေဒရုပ်သေး

အကျဉ်းချုပ်ဖော်ပြချက်:

ဒါက မီးဖွားစက်ပုံစံပါ။ အသုံးပြုတဲ့အခါ စက်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဂီယာဖွဲ့စည်းပုံက မိခင်မွေးဖွားလမ်းကြောင်းမှာ သန္ဓေသားရဲ့ မွေးဖွားမှုဖြစ်စဉ်ကို တုပနိုင်ပါတယ်။ ဆေးပညာပညာရေးနယ်ပယ်မှာ အဓိကအသုံးပြုပြီး မီးယပ်နဲ့ မီးယပ်အထူးကုပညာရပ်တွေကို သင်ကြားပေးဖို့အတွက် အရေးကြီးတဲ့ သင်ကြားရေးအထောက်အကူတစ်ခုဖြစ်ပြီး ဆေးကျောင်းသားတွေအနေနဲ့ မီးဖွားခြင်းယန္တရားကို အလိုလိုနားလည်နိုင်ပြီး သန္ဓေသားက မီးဖွားလမ်းကြောင်းကနေ ဖြတ်သန်းသွားတဲ့အခါ လှုပ်ရှားမှုပြောင်းလဲမှုတွေကို သိရှိနားလည်နိုင်စေကာ သားဖွားဆရာမလုပ်ငန်းကျွမ်းကျင်မှုနဲ့ ဆေးခန်းလက်တွေ့လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းကို တိုးတက်ကောင်းမွန်စေဖို့ ကူညီပေးပါတယ်။

သင်ကြားရေးသင်တန်းကိစ္စ
အခြေခံ မီးဖွားခြင်းယန္တရား သင်ကြားခြင်း- ဆေးကောလိပ်တစ်ခုတွင် မီးယပ်နှင့် မီးယပ်အထူးကု သင်ကြားရာတွင် ဆရာ၊ ဆရာမများသည် မီးဖွားစက်မော်ဒယ်ကို အသုံးပြု၍ ဆေးကျောင်းသားများအား occipito-anterior သန္ဓေသား မွေးဖွားစဉ် ချိတ်ဆက်မှု၊ ဆင်းသက်မှု၊ ကွေးညွှတ်မှု၊ အတွင်းပိုင်းလည်ပတ်မှု၊ ဆန့်ထုတ်မှု၊ လျှော့ချမှု၊ အပြင်လည်ပတ်မှုနှင့် ပခုံးမွေးဖွားခြင်းကဲ့သို့သော လှုပ်ရှားမှုများစွာကို ပြသခဲ့သည်။ မိခင်မွေးဖွားလမ်းကြောင်းတွင် သန္ဓေသား၏ ရွေ့လျားမှုကို တုပရန် မော်ဒယ်ပေါ်ရှိ စက်ပိုင်းဆိုင်ရာကိရိယာကို လှည့်ခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် သန္ဓေသားနှင့် မိခင်တင်ပါးဆုံတွင်းကြားရှိ ဆက်နွယ်မှုကို တစ်ဆင့်ချင်းစီတွင် အလိုလိုမြင်တွေ့နိုင်ပြီး ပုံမှန် မီးဖွားစက်လည်ပတ်မှုဆိုင်ရာ သီအိုရီဆိုင်ရာ အသိပညာကို ပိုမိုနားလည်လာကာ နေရာအလိုက် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို တိုးတက်ကောင်းမွန်လာစေပြီး နောက်ဆက်တွဲ လက်တွေ့လုပ်ဆောင်မှုအတွက် အုတ်မြစ်ချနိုင်မည်ဖြစ်သည်။
ပုံမှန်မဟုတ်သော သန္ဓေသားအနေအထား သင်ကြားခြင်း- ပုံမှန်မဟုတ်သော သန္ဓေသားအနေအထားအဖြစ် အဖြစ်များသော တင်ပါးဆုံမွေးဖွားခြင်းအတွက် ဆရာ၊ ဆရာမသည် မော်ဒယ်၏အကူအညီဖြင့် သန္ဓေသားအနေအထားကို တင်ပါးဆုံမွေးဖွားချိန်တွင် ဖြစ်ပွားလေ့ရှိသော ချက်ကြိုးပြုတ်ခြင်း၊ သန္ဓေသားလက်မြှောက်ခြင်းနှင့် ဦးခေါင်းနောက်ပြန်ခက်ခဲခြင်းကဲ့သို့သော ပြဿနာများကို သရုပ်ပြခဲ့သည်။ ကျောင်းသားများသည် တင်ပါးဆုံမွေးဖွားချိန်တွင် အပြင်ဘက်သို့ ရွေ့လျားနေသော သန္ဓေသားတင်ပါးဆုံများကို ၎င်းတို့၏လက်ဖဝါးများဖြင့် ကိုင်ထားခြင်း၊ သားအိမ်တံခါး လုံးဝပွင့်ပြီး မိန်းမကိုယ် လုံးဝကျယ်သွားသည်အထိ မီးဖွားချိန်စည်းချက်ကို ထိန်းချုပ်ခြင်းနှင့် သန္ဓေသားကို မီးဖွားရန် ကူညီပေးခြင်းကဲ့သို့သော တင်ပါးဆုံမွေးဖွားခြင်းနည်းစနစ်များကို လေ့ကျင့်ရန် မော်ဒယ်ကို အုပ်စုလိုက် လုပ်ဆောင်ကြသည်။ ထို့ကြောင့် ကျောင်းသားများ၏ မီးဖွားရန်ခက်ခဲသော အခြေအနေများကို ရင်ဆိုင်နိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။
လက်တွေ့ကျွမ်းကျင်မှုအကဲဖြတ်ခြင်းကိစ္စရပ်များ
ဆေးရုံများရှိ သားဖွားဆရာမအသစ်များကို အကဲဖြတ်ခြင်း- ထိပ်တန်းဆေးရုံသုံးခုမှ သားဖွားဆရာမအသစ်များ၏ ကျွမ်းကျင်မှုအကဲဖြတ်မှုကို ပြုလုပ်သောအခါ၊ ပုံမှန်မွေးဖွားခြင်း၊ ခေါင်းပိုင်း dystocia (ဥပမာ persistent occipito-posterior)၊ တင်ပါးဆုံရိုးမွေးဖွားခြင်း စသည်တို့ အပါအဝင် မွေးဖွားမှုအခြေအနေအမျိုးမျိုးကို သတ်မှတ်ရန် မွေးဖွားစက်မော်ဒယ်ကို အသုံးပြုသည်။ အကဲဖြတ်လုပ်ငန်းစဉ်တွင်၊ သားဖွားဆရာမများသည် သန္ဓေသား၏အနေအထားနှင့် မီးဖွားမှုတိုးတက်မှုကို တိကျစွာဆုံးဖြတ်နိုင်မနိုင်၊ သားဖွားနည်းစနစ်များကို ကျွမ်းကျင်စွာအသုံးပြုနိုင်ခြင်းရှိမရှိ၊ ဥပမာ ခေါင်းပိုင်း dystocia တွင် မိခင်အား ဘေးတိုက် perineal ခွဲစိတ်မှုကို အတင်းအကြပ်လုပ်ဆောင်ရန် မှန်ကန်စွာလမ်းညွှန်ပေးနိုင်မနိုင်၊ တင်ပါးဆုံရိုးမွေးဖွားစဉ် သန္ဓေသားတင်ပါးနှင့်ပခုံးမွေးဖွားခြင်းကဲ့သို့သော အဓိကရှုထောင့်များကို ကောင်းမွန်စွာကိုင်တွယ်နိုင်ခြင်းရှိမရှိနှင့် သားဖွားဆရာမများ၏ စွမ်းဆောင်ရည်အလိုက် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ကျွမ်းကျင်မှုများကို အကဲဖြတ်ပါ။ ချို့ယွင်းချက်များကို ဖော်ထုတ်ပြီး လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ကူညီပေးပါ။
နေထိုင်ဆရာဝန်များအတွက် စံသတ်မှတ်ထားသော လေ့ကျင့်မှု ပြီးဆုံးမှု အကဲဖြတ်ခြင်း- မီးယပ်နှင့် မီးယပ်အထူးကုဆရာဝန်များအတွက် စံသတ်မှတ်ထားသော လေ့ကျင့်မှု ပြီးဆုံးမှု အကဲဖြတ်ခြင်းတွင်၊ မွေးဖွားစက်လွှဲပြောင်းမှု မော်ဒယ်ကို သန္ဓေသားနှလုံး မူမမှန်ခြင်းနှင့် မွေးဖွားစဉ် မိခင်၏ အားနည်းသော ကျုံ့ခြင်းကဲ့သို့သော တကယ့် မီးဖွားမှု အရေးပေါ်အခြေအနေများကို ပုံစံတူပြုလုပ်ရန် အရေးကြီးသော အကဲဖြတ်ကိရိယာတစ်ခုအဖြစ် အသုံးပြုသည်။ နေထိုင်သူများသည် မှန်ကန်သော သားဖွားနည်းလမ်းကို ရွေးချယ်ခြင်းနှင့် ဗိုက်ခွဲမွေးဖွားရန် လိုအပ်ခြင်း ရှိ၊ မရှိ ဆုံးဖြတ်ခြင်းကဲ့သို့သော မှန်ကန်သော ရောဂါရှာဖွေမှုနှင့် ကုသမှုဆုံးဖြတ်ချက်များ ချမှတ်ရန် လိုအပ်သည်။ နေထိုင်သူများသည် မော်ဒယ်ကို လည်ပတ်ခြင်းနှင့် သတ်မှတ်ထားသော အချိန်အတွင်း ၎င်းတို့ သင်ယူခဲ့သော အသိပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုများကို ပြည့်စုံစွာ အသုံးချခြင်းဖြင့် မွေးဖွားခြင်းနှင့် သက်ဆိုင်သော အသိပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုများကို နေထိုင်သူများ၏ ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် ၎င်းတို့၏ လက်တွေ့တုံ့ပြန်မှုစွမ်းရည်ကို စမ်းသပ်ရန်။